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Ein Drittel der 15-Jährigen in Deutschland kann nicht mehr ausreichend lesen oder rechnen!10. September 2026 in Chronik, 14 Lesermeinungen Druckansicht | Artikel versenden | Tippfehler melden
Neue PISA-Studie zeigt erschreckende Entwicklung in Deutschland - FOCUS-Kommentar erinnert daran, dass sowohl 2015 (Flüchtlingskrise) als auch 2020 (Corona) den Abstieg beschleunigt haben.
Berlin (kath.net)
Die Befunde der aktuellen PISA-Ergebnisse schlagen erneut hohe Wellen in Deutschland. Denn deutsche Schüler schneiden in Lesekompetenz, Mathematik und Naturwissenschaften so schlecht ab wie noch nie seit Beginn der Erhebungen. Ein Drittel der 15-Jährigen kann nicht mehr ausreichend lesen oder rechnen. Zehntausende Jugendliche verlassen jedes Jahr die Schule gänzlich ohne Abschluss. Im Vergleich der drei deutschsprachigen Nachbarländer zeigt sich ein klares Gefälle. Während Deutschland im OECD-Durchschnitt verharrt, behaupten sich Österreich und die Schweiz stabiler, stehen jedoch im Lesebereich vor ähnlichen Herausforderungen 
In einem FOCUS-Kommentar schreibt Thomas Tuma: "Ein Drittel der 15-Jährigen kann weder richtig lesen noch rechnen. Was für ein Armutszeugnis fürs Land der Dichter, Denker und Ingenieure! Das sind doppelt so viele wie 2015. 52 Prozent lernen an Schulen mit Lehrermangel – im OECD-Schnitt sind es lediglich 39 Prozent." Tuma erinnert auch daran, dass Deutschland auf drei Rohstoffe angewiesen sei: Bildung, Bildung, Bildung. Zwei markante Problemjahre beschleunigten den Abstieg. 2015 erreichte die Flüchtlingskrise einen ersten Höhepunkt. Bis heute seien die Schulen dadurch überfordert. Mit 2020 kam Corona, dessen psychosoziale Folgen bislang weder aufgearbeitet noch überwunden wurden. Laut dem ifo‑Institut haben Schüler dadurch bis zu ein Jahr Schule verloren. "Wir sind nur noch Weltklasse im Selbstbetrug."
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Lesermeinungen| | dasUrmel 13. September 2026 | | | | Und die Reizüberflutung? @Postfrau: Die Reizüberflutung spielt sicher eine Rolle, aber die Hauptrolle spieltdas Elternhaus. Wer kein Deutsch spricht - und auch gar nicht sprechen und lernen will - ist für die Schule gänzlich ungeeignet. Was will ein Lehrer/eine Lehrerin Kindern, die kein Deutsch sprechen, überhaupt lernunwillig aber dafür ziemlich aggressiv sind, denn beibringen?! Stattdessen wird immer wieder gefordert, dass die Lehrer in der Landessprache des Herkunftslandes unterrichten sollen. Mit der Zeit wird das ziemlich anstrengend, wenn etwa zehn Ethnien in einer Klasse sitzen, die weder willens noch fähig sind, dem Unterricht zu folgen, ist ein Unterricht gar nicht mehr möglich |  0
| | | | | Postfrau 12. September 2026 | | | | Und die Reizüberflutung durch ausufernden Gebrauch des Smartphones? Wen wundert es, dass sich Kinder und Jugendliche immer schlechter konzentrieren können ? Und statt ordentlicher Handschrift (die auch Ausdruck der Persönlichkeit ist) tippen oder wischen wir nur noch auf irgend welchen Displays herum? Man muss nicht technikfeindlich sein um solche Entwicklungen nicht gut zu finden. Man müsste nur einen gesunden Mittelweg finden. |  2
| | | | | Richelius 11. September 2026 | | | |
Kinder die nicht Deutsch können sind ein Teil des Problems. Sie können aber nicht die Ursache sein, da auch die Privatschulen betroffen sind, in denen weit und breit keine solchen Kinder zu finden sind.
Lehrer berichten dafür von nicht erzogenen Kindern, unkooparativen Eltern usw. |  2
| | | | | Versusdeum 11. September 2026 | | | | @dasUrmel Natürlich hat auch dies viele Ursachen, aber vor allem ist es eine Kombinaton aus unkontrollerter Massenmigration und aggressiven woken Ideologien, worauf ich gerade erst unter einem anderen Artikel hongewiesen habe. Zusätzliche Faktoren sind u.a die demographische Implosion (ebenfalls teils ideologisch bedingt, v.a. durch das jahrzehntelange Pushen vorgeburtlicher Kindstötung und der "Selbstverwirklichung" ohne Rücksicht auf Andere) die aber "nicht so schlimm" sein kann, weil wir offenbar nur 2 Demographie-Lehrstühle, aber über 200 Schänder-Leerstühle finanzieren. |  1
| | | | | sdamon 10. September 2026 | | | |
„Deutschland schafft sich ab“ -> „Dumm zeugt dumm“ -> „Idiocracy“ (der Film) |  1
| | | | | dasUrmel 10. September 2026 | | | | Niveau Versusdeum: Nein, in jeglichen Bereichen unseres Lebens wurde das Niveau abgesenkt und abgesenkt - unter dem lauten Jubel der Gutmenschen, sogar der Amts- und Freikirchen. Und nur damit unsere von uns nicht eingeladenen Gäste nicht beleidigt sind. Ich frage mich schon lange nicht mehr, wie man es innerhalb von ein paar Jahrzehnten schaffen konnte, aus einem reichen, sicheren, schönen Land mit mehrheitlich fleißigen, anständigen Bewohnern und gut integrierten Migranten eine Kloake machen konnte. |  3
| | | | | SarahK 10. September 2026 | | | | Mhm Ich bin da sehr vorurteilsbehaftet, aber sind es wirklich nur die Migranten? Ist es nicht auch generell eine gewisse Attitüde in Richtung Wokeness. Ich meine wird nicht allzuoft vergessen das Bildung auch durch die Erziehung kommt? Mich verstört es wenn es von Eltern akzeptiert wird, dass ihre Kinder über 3 Jahren nicht 30-60 min still sitzen können, mich verstört es dass Kinder alles dürfen aber nichts müssen. Was irgendwie oft vergessen wird ist das Erziehung der Kinder auch eine Berufung ist, die man heutzutage meistens neben dem Beruf ausübt, die aber nicht minder wertvoll ist. Mein Mann hatte letztens beim Essen den Ellebogen auf dem Tisch und meine Tochter meinte dann „halllooooo….always, sometimes,never“ und zeigte die 3 möglichen Haltungsvarianten, so wie wir sie beigebracht haben. Ich musste lachen, naja bis zu dem Moment in dem versehentlich los sprach und noch nicht ganz fertig gekaut hatte……ich denke es besteht ein Zusammenhang. |  1
| | | | | Versusdeum 10. September 2026 | | | | Und womöglich müssen sie auch noch schändern Falls Schüler womöglich sogar auch noch die Sprache schändern müssen, dürfen sie sich aussuchen:
- Schüler [ist zwar inklusiv und leicht verständlich, aber aus ideologischen Gründen nicht gewünscht]
- Schülerinnen und Schüler [unnötig lang]
- SchülerInnen
- Schüler:Innen
- Schüler*innen
- Schüler[wasweißichwasfürwinzeichenvielleichtauchfürtiere,muttererdeoderaliens]innen
- zu Beschulende
- Schülernde [?]
- Schülerinnen [immer öfter auch fälschlich weiblich gesperochen, selbst, wenn auch männliche Schüler gemeint sind]
Ünd im Anschluss an das Grundschulende kommt das Studierende, selbst am Anfang des Studiums. Ideologische Sprache, die Kinder und Nichtmuttersprechler verwirrt, beiden den Spracherwerb erschwert und uns noch mehr der Lächerlichkeit und Verachrung preisgibt. |  1
| | | | | Johannes14,6 10. September 2026 | | | | Der Pisa Schock, die Bildungsmisere HAT mit MIGRATION zu tun,
aber diese Thema ist für Politiker und MSM TABU.
Nius, 10.9., ab 6h www.youtube.com/watch?v=XxNHQ-NMcFc |  2
| | | | | Versusdeum 10. September 2026 | | | | Herzlichen Dank an CDU/CSU, SPD, "Grüne" und FDP auch dafür "Multikulti ist krachend gescheitert, sagte Merkel noch um 2010, bevor sie diese Ideologie 2015 maximalstmöglich umsetzte (ob aus ihrem perfekten Machtinstinkt heraus* oder aus Überzeugung, spielt da schon keine Rolle mehr).
Habt Ihr eigentlich in irgendeinem Bereich das Niveau wenigstens halten können? Von Verbesserungen wagt man ja nicht einmal mehr zu träumen.
* Sie wusste, dass böse Bilder an den Grenzen (auch inszenierte) sie die sie die Macht kosten könnten. Und sie wusste, dass bei einer "Grenzoffenlassung" die damals ausschließlich linke Opposition und die meisten Medien sie auf Händen tragen und die unausweichlichen bösen Bilder im Inneren (über 1000 Opfer in der Silvesternacht 2015, die islamistischen Anschläge von v.a. 2016, zehntaussende Sexualdelikte, organisierte Kriminalität, Islamisierung, Tribalisierung etc.) nach Kräften verschleiern würden. Und seitdem geht es auf allen Ebenen bergab.
Und dafür gab es den höchsten bayrischen Orden und eine große Party von Merz!? |  1
| | | | | Fink 10. September 2026 | | | | Die wissenschaftliche Pädagogik ist leistungsfeindlich ! Die 2 wichtigsten Gründe für die schlechten Pisa-Ergebnisse sind genannt worden.
Ein weiterer Grund: die ideologische Verblendung der Pädagogik. Die Leistungsfeindlichkeit. Noten "diskriminieren" und sollen am besten abgeschafft werden. Die "Kuschelpädagogik". Schulen als Orte des "Wohlfühlens". Das ideologische Konstrukt von der "Autonomie des Kindes". "Selbstbestimmtes Lernen" der Kinder, Lehrer sind "Lernbegleiter". Das "Schreiben-Lernen nach Gehör", usw. Der Wahnsinn nimmt kein Ende. |  5
| | | | | lakota 10. September 2026 | | | | Naja... und wenn dann statt gründlich Rechnen, Schreiben und Lesen zu lehren, Schulstunden mit sexueller Vielfalt ect. gefüllt werden... |  3
| | | | | dasUrmel 10. September 2026 | | | | Pisa-Studie Unser Schulsystem war mal eines des besten der Welt. Dann wurden im Zuge der Gleichmacherei die Lerninhalte abgesenkt und abgesenkt und abgesenkt - weil alle gleich dumm zu sein hatten. Dazu kommt, dass in vielen Klassen Kinder sitzen, die kein Deutsch können und die schon von Haus aus unsere Sprache nicht können müssen. |  3
| | | | | Jothekieker 10. September 2026 | | | | War zu erwarten Wenn in einer Klasse ein oder mehrere Schüler sitzen, die kein Wort deutsch sprechen, hat das natürlich auch Auswirkungen auf die anderen Schüler. Die zusätzliche Aufmerksamkeit und der zusätzliche Aufwand, die der Lehrer diesen Schülern widmen muß, fehlen dann an anderer Stelle.
Die Abnahme der Schülerleistungen seit Merkels Grenzöffnung in 2015 dokumentiert dies in eindrucksvoller Weise. |  3
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